تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
الرئيسية الرئيسية

Articles

Secondary menu
  • Unesco.org
اكتشفوا اليونسكو
اكتشفوا اليونسكو
الرئيسية Articles
go to www.unesco.org Search all UNESCO إغلاق
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
      • Basic Texts
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
      • Basic Texts
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Portuguese
  • Oʻzbek

Articles

  • UNESCO.org
  • World Trends in Freedom of Expression and Media Development - Global Report 2021-2022
Clear all filters
  • آروبا
  • آيرلندا
  • آيسلندا
  • أذربيجان
  • أرمينيا
  • أستراليا
  • أفغانستان
  • ألبانيا
  • ألمانيا
  • أنتيغوا وبربودا
  • أندورا
  • أنغولا
  • أنغيلا
  • أوروغواي
  • أوزبكستان
  • أوغندا
  • أوكرانيا
  • إثيوبيا
  • إريتريا
  • إسبانيا
  • إستونيا
  • إسرائيل
  • إكوادور
  • إندونيسيا
  • إيران٬ جمهورية - الإسلامية
  • إيطاليا
  • الأرجنتين
  • الأردن
  • الإمارات العربية المتحدة
  • الاتحاد الروسي
  • البحرين
  • البرازيل
  • البرتغال
  • البهاما
  • البوسنة والهرسك
  • الجبل الأسود
  • الجزائر
  • الجمهورية الدومينيكية
  • الجمهورية العربية السورية
  • الدنمارك
  • السلفادور
  • السنغال
  • السودان
  • السويد
  • الصومال
  • الصين
  • العراق
  • الفلبين
  • الكامرون
  • الكرسي الرسولي*
  • الكونغو
  • الكويت
  • المجر
  • المغرب
  • المكسيك
  • الملديف
  • المملكة العربية السعودية
  • المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وآيرلندا الشمالية
  • النرويج
  • النمسا
  • النيجر
  • الهند
  • الولايات المتحدة الأمريكية
  • اليابان
  • اليمن
  • اليونان
  • بابوا غينيا الجديدة
  • باراغواي
  • باكستان
  • بالاو
  • بربادوس
  • بروني دار السلام
  • بلجيكا
  • بلغاريا
  • بليز
  • بنغلاديش
  • بنما
  • بنين
  • بوتان
  • بوتسوانا
  • بوركينا فاسو
  • بوروندي
  • بولندا
  • بوليفيا٬ دولة - المتعددة القوميات
  • بيرو
  • بيلاروس
  • تايلند
  • تركمانستان
  • تركيا
  • ترينيداد وتوباغو
  • تشاد
  • تشيكيا
  • توغو
  • توفالو
  • توكيلاو
  • تونس
  • تونغا
  • تيمور- ليشتي
  • جامايكا
  • جزر القمر
  • جزر سليمان
  • جزر فارو
  • جزر فيرجين البريطانية
  • جزر كايمان
  • جزر كوك
  • جزر مارشال
  • جمهورية أفريقيا الوسطى
  • جمهورية الكونغو الديمقراطية
  • جمهورية تنزانيا المتحدة
  • جمهورية كوريا
  • جمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية
  • جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية
  • جنوب أفريقيا
  • جنوب السودان
  • جورجيا
  • جيبوتي
  • دومينيكا
  • رواندا
  • رومانيا
  • زامبيا
  • زمبابوي
  • ساموا
  • سانت فنسنت وغرينادين
  • سانت كيتس ونيفيس
  • سانت لوسيا
  • سانت مارتن
  • سان مارينو
  • ساو تومي وبرنسيبي
  • سري لانكا
  • سلوفاكيا
  • سلوفينيا
  • سنغافورة
  • سوازيلند
  • سورينام
  • سويسرا
  • سيراليون
  • سيشيل
  • شيلي
  • صربيا
  • طاجيكستان
  • عُمان
  • غابون
  • غامبيا
  • غانا
  • غرينادا
  • غواتيمالا
  • غيانا
  • غينيا
  • غينيا - بيساو
  • غينيا الاستوائية
  • فانواتو
  • فرنسا
  • فلسطين
  • فنزويلا٬ جمهورية - البوليفارية
  • فنلندا
  • فيتنام
  • فيجي
  • قبرص
  • قطر
  • قيرغيزستان
  • كابو فيردي
  • كازاخستان
  • كرواتيا
  • كمبوديا
  • كندا
  • كوبا
  • كوت ديفوار
  • كوراساو
  • كوستاريكا
  • كولومبيا
  • كيريباتي
  • كينيا
  • لاتفيا
  • لبنان
  • لكسمبرغ
  • ليبريا
  • ليبيا
  • ليتوانيا
  • ليسوتو
  • مالطة
  • مالي
  • ماليزيا
  • مدغشقر
  • مصر
  • مقدونيا الشمالية
  • ملاوي
  • منطقة ماكاو الإدارية الخاصة
  • منغوليا
  • موريتانيا
  • موريشيوس
  • موزمبيق
  • مولدوفا
  • موناكو
  • مونتيسيرات
  • ميانمار
  • ميكرونيزيا٬ ولايات ــ الموحدة
  • ناميبيا
  • ناورو
  • نيبال
  • نيجيريا
  • نيكاراغوا
  • نيوزيلندا
  • نيوي
  • هاييتي
  • هندوراس
  • هولندا
  • Africa
  • Arab States
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • Global
  • Latin America and the Caribbean
  • SDG 1 - End poverty in all its forms everywhere
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • Global Education Monitoring Report (GEM Report)
  • Reshaping Policies for Creativity - 2022 Report
  • The UNESCO Courier
  • (-) UNESCO.org
  • UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
  • (-) World Trends in Freedom of Expression and Media Development - Global Report 2021-2022
  • World Water Development Report 2022
  • 2030 Agenda
  • Access to information
  • Anniversary
  • Anthropology
  • Arab art
  • Arab culture
  • Arab history
  • Arabic
  • Arab literature
  • Archive records preservation
  • Archives
  • Art
  • Artificial intelligence
  • Artistic creation
  • Artists
  • Arts
  • Audiovisual archives
  • Audiovisual materials
  • Books
  • Boys
  • Call
  • Capacity building
  • Child development
  • Childhood
  • Children
  • Cinema
  • Collective memory
  • Communication
  • Communication development
  • Communication information
  • Computer interfaces
  • Computer languages
  • Computer law
  • Computers
  • Computer science
  • Computer systems
  • Covid-19
  • Creative cities
  • Creativity
  • Cultural action
  • Cultural diversity
  • Cultural heritage
  • Cultural property
  • Culture
  • Culture and development
  • Culture of peace
  • Data
  • Decade of Ocean Science for Sustainable Development (2021-2030)
  • Democracy
  • Development policy
  • Digital computers
  • Digital heritage
  • Digitization
  • Director General
  • Discrimination
  • Diversity of cultural expression
  • Documentary heritage
  • Document preservation
  • Doping
  • Education in emergencies
  • Electronic governance
  • Engineering
  • Ethics
  • Executive Board
  • Family
  • Finance
  • Financing
  • Food preservation
  • Freedom of expression
  • Freedom of speech
  • Freedom of the press
  • Future of education
  • Future studies
  • Gender discrimination
  • Gender equality
  • Gender stereotypes
  • General Conference
  • Genocide
  • Girls
  • Global Media and Information Literacy Week
  • Governance
  • Government policy
  • Guidelines and tools
  • Guides
  • Health
  • History
  • Human environment
  • Human nature
  • Human rights
  • Human Rights Day
  • Human trafficking
  • Illicit trafficking
  • Immigrants
  • Indigenous Languages Decade (2022-2032)
  • Indigenous peoples
  • Information and communication
  • Information and development
  • Information media
  • Information society
  • Innovation behaviour
  • Intangible cultural heritage
  • International Day
  • International Day against Illicit Trafficking in Cultural Property
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day for Disaster Reduction
  • International Day for the Conservation of the Mangrove Ecosystem
  • International Day for the Eradication of Poverty
  • International Day for the Remembrance of the Slave Trade and its Abolition
  • International Day for the Universal Access to Information
  • International Day of Commemoration in Memory of the Victims of the Holocaust
  • International Day of Democracy
  • International Day of Light
  • International Day of Mathematics
  • International Day of Peace
  • International Day of the World's Indigenous People
  • International Day of University Sport
  • International Day of Women and Girls in Science
  • International Day to End Impunity for Crimes against Journalists
  • International Geoscience and Geoparks programme (IGGP)
  • International Jazz Day
  • International Migrants Day
  • International Mother Language Day
  • International Women’s Day
  • International Youth Day
  • Internet
  • Jazz
  • Journalism
  • Journalists
  • Justice
  • Knowledge
  • L'Oreal-UNESCO for Women in Science awards
  • Language minorities
  • Language preservation
  • Languages
  • Latin
  • Latin American cultures
  • Law
  • Law reform
  • Lawyers
  • Legislation
  • Li Beirut
  • Life sciences
  • Lists and designations
  • Literature
  • Local press
  • Man and the Biosphere (MAB) Programme
  • Media Viability
  • Member States
  • Memory of the World
  • Mental health
  • Migrants
  • Migration
  • Mosul
  • Multilingualism
  • Museums
  • Music
  • Natural sciences
  • Norms & Standards
  • Open Science
  • Pandemics
  • Peace
  • Peacebuilding
  • Peaceful coexistence
  • Peacekeeping
  • Peacemaking
  • Peace research
  • Philosophers
  • Philosophy
  • Photographs
  • Photography
  • Poetry
  • Policy Advice
  • Poverty
  • Poverty alleviation
  • Press
  • Prices
  • Priority Africa
  • Prize
  • Professional training
  • Programme implementation
  • Public domain
  • Racial prejudice
  • Racial segregation
  • Racism (doctrine)
  • Reconstruction (buildings)
  • Revive the Spirtit of Mosul
  • Rights of special groups
  • Right to information
  • Rule of law
  • Science popularization
  • Scientific information
  • Sharing knowledge
  • Slavery
  • Social adaptation
  • Social and human sciences
  • Social behaviour
  • Social change
  • Social exclusion
  • Social inequality
  • Social integration
  • Social justice
  • Social policy
  • Social policy and welfare
  • Spirit of Mosul
  • Sport
  • Sports competitions
  • Sustainable development
  • Tolerance
  • Traditional music
  • Traffic
  • Underwater heritage
  • Underwater technology
  • UNESCO-Sharjah Prize for Arab Culture
  • UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
  • UNESCO/Jikji Memory of the World Prize
  • UN & International cooperation
  • Violence
  • War in Ukraine
  • Women
  • Women artists
  • Women journalists
  • World AIDS Day
  • World Arabic Language Day
  • World Book and Copyright Day
  • World Day for Audiovisual Heritage
  • World Day to Combat Desertification and Drought
  • World Engineering Day for Sustainable Development
  • World Heritage
  • World Oceans Day
  • World Olive Tree Day
  • World Press Freedom Day
  • World Water Assessment Programme (WWAP)
  • World Water Day
  • World Water Week
  • WWAP
  • Youth
  • Youth activities
  • Youth employment
  • Youth movements
  • Youth organizations
  • Youth participation
  • اجازة دراسية
  • اخلاقيات العلم
  • اخلاقيات علم الاحياء
  • ادارة الموارد المائية
  • ادارة بيئية
  • استكشاف المحيطات
  • اعداد المعلمين
  • البرنامج الهيدرولوجي الدولي الحكومي
  • الحدائق الجيولوجية العالمية لليونسكو
  • بحث
  • بحوث هيدرولوجية
  • برامج محو الامية
  • بيئة
  • بيئة بحرية
  • بيانات هيدرولوجية
  • تحكم في الفيضانات
  • تدريب
  • تدريس الفلسفة
  • تراث طبيعي
  • تربية
  • تربية اعلامية
  • تربية بدنية
  • تربية بيئية
  • تربية صحية
  • تربية مدنية
  • تربية من اجل السلام
  • تسونامي
  • تصحر
  • تطور علمي
  • تعليم ابتدائي
  • تعليم البنات
  • تعليم الرياضيات
  • تعليم الصحفيين
  • تعليم العلوم
  • تعليم العلوم الاساسية
  • تعليم ثانوي
  • تعليم شامل
  • تعليم عالي
  • تعليم عالي للعلوم
  • تعليم متعدد الثقافات
  • تعليم متعدد الوسائط
  • تعليم من اجل التنمية المستدامة
  • تغير تكنولوجي
  • تغيّر المناخ
  • تكنولوجيا
  • تكيف مع تغير المناخ
  • تلوث المياه
  • تنوع بيولوجي
  • جبال
  • جفاف
  • جودة التعليم
  • جيولوجيا
  • حرم جامعي
  • حصول على التعليم
  • حفاظ على البيئة
  • حق في التعليم
  • دورات تدريبية
  • رياضيات
  • سلامة
  • سياسة العلم
  • شعاب مرجانية
  • طبقات المياه الجوفية
  • طلاب الجامعات
  • عالمات
  • علم
  • علماء
  • علم البيئة
  • علم العلوم
  • علم المياه
  • علم ومجتمع
  • علوم الارض
  • علوم البيئة
  • علوم وهندسة بيئية
  • فيضانات
  • قاع المحيطات
  • كوارث
  • كوارث طبيعية
  • مؤسسات التعليم العالي
  • محميات المحيط الحيوي
  • محو الامية
  • محو الامية المعلوماتية
  • محيطات
  • محيط حيوي
  • مراقبة
  • مقررات تعليمية
  • مناخ
  • مناطق قاحلة
  • منهج جامعي
  • موارد تعليمية مفتوحة
  • موارد طبيعية
  • موارد مائية
  • مياه
  • مياه الشرب
  • مياه جوفية
  • مياه عذبة
  • نظم ايكولوجية بحرية
  • هيدرولوجيا إيكولوجية
  • وقاية من الكوارث
  • Country Page
  • Field Office
  • International day
  • International week
  • Key challenge
  • Project
  • Universe
  • الأخبار
  • بيان صحفي
  • فعالية
  • قصة
  • مشروع
  • مقال
  • ميديا
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2000
  • UNESCO Office for Iraq
  • UNESCO Office in Amman
  • UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
  • UNESCO Office in Cairo and Regional Bureau for Science
  • UNESCO Office in Doha
  • UNESCO Office in Kabul
  • UNESCO Office in Khartoum
  • UNESCO Office in Rabat
  • UNESCO Office in Ramallah
3928 results
Event
2022 15 ديسمبر - 2022 16 ديسمبر
Event
Special Event
2022 13 ديسمبر
Event
2022 7 ديسمبر - 2022 8 ديسمبر
Event
Cat VI – Expert Committee
2022 1 ديسمبر
Event
2022 28 نوفمبر - 2022 29 نوفمبر
Event
2022 24 نوفمبر - 2022 25 نوفمبر
Event
Cat VI – Expert Committee
2022 22 نوفمبر
Event
Cat VIII - Symposia
2022 16 نوفمبر - 2022 18 نوفمبر
Event
Cat II – Intergovernmental meeting, other than international conference of States
2022 14 نوفمبر - 2022 16 نوفمبر
Event
Cat VIII - Symposia
2022 3 نوفمبر
Event
Cat II – Intergovernmental meeting, other than international conference of States
2022 3 نوفمبر - 2022 4 نوفمبر
Event
Cat VIII - Symposia
2022 3 نوفمبر
Event
2022 3 نوفمبر - 2022 4 نوفمبر

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • …
  • الصفحة التالية ›
  • Last page »
  • About us
    • UNESCO Name & Logo
    • FAQ
    • Environmental and Social Policies
    • Protection of human rights
    • Transparency Portal
    • Scam alert
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Information Policy
    • Privacy Policy
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • FAQ
    • Environmental and Social Policies
    • Protection of human rights
    • Transparency Portal
    • Scam alert
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Information Policy
    • Privacy Policy
  • Contact
    • UNESCO Name & Logo
    • FAQ
    • Environmental and Social Policies
    • Protection of human rights
    • Transparency Portal
    • Scam alert
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Information Policy
    • Privacy Policy
Galaxy Footer
  • Disclaimer of use
  • Website Privacy Notice
  • UNESCO Name & Logo
  • FAQ
  • Access to Information
  • Environmental and Social Policies
  • Protection of human rights : Procedure 104
  • Scam alert
  • Report Fraud, Corruption or other Misconduct
  • ©UNESCO 2022
Explore UNESCO
top